国家资助政策实施以来,贫困家庭教育支出负担明显减轻,有力保障了贫困家庭子女不因家庭经济困难而失学。在目前资助政策还没有实现全面普惠的情况下,如何实现精准资助,是所有资助人都必须要面对的一个话题和责任。
2013年,习近平主席就提出了“实事求是、因地制宜、分类指导、精准扶贫”的重要指示。开展好精准资助,也是国家为落实好资助政策的基本要求,更是群众的呼声和诉求。家庭经济困难学生资助工作政策性强、涉及面广,资金投入大、受益人数多,如果资助资金发放与学生贫困程度不一致,我们的资助工作就没有做到位,就没有得到群众的认可,好事就没有办好,也就得不到群众的真正拥护和认可。
2018年,为使受助学生资格认定和资金发放管理等工作规范有序,真正做到扶真贫、真扶贫,国家层面制定了加强贫困学生认定的指导意见,作为贫困省份,甘肃省各级各类学校纷纷采取有效措施,针对不同贫困地区、不同贫困群体状况,运用科学有效程序对扶贫对象实施精确识别、精确帮扶、精确管理。甘肃省今年上半年也将制定认定办法,对各类群体开展精准识别,实施精准资助。
我们常说的雪中送炭,雨中送伞,听起来让人立刻就能感觉到温暖和贴心。资助工作就是要做这样的事,要让资助资金发挥出最明显的作用和效益,让受助者体会到温暖和关爱,让党和政府的关怀真正落实到贫困学生的身上。精准资助,“准”字当头。从资助资金的预算分配,资金下达,资助对象,资助标准,发放时间,等等,在资助过程的每个环节,都要体现精准。
如此复杂的环节,做到精准,难题确实很多,有主观也有客观。主观上,还是我们的资助队伍的思想认识不到位,我们的工作不扎实,不细致。资助队伍要努力想办法创新手段,首先要把精准资助工作要求重视起来,要上升到政治的高度,提高认识。客观上,还有许多需要克服的问题和难题。资助对象的认定问题,虽说是长期的难题,要把真正困难的家庭、真正困难的对象、学生认定出来,并不简单。困难学生数据库的完善,资助资金发放的每个环节,地区贫困程度和人数比例的差异,都需要资助人来认真研究。这是一份责任,需要我们资助人认真去面对,去解决。
内容来源:中国学生资助