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新时代学生资助目标更高 任务更硬

发布时间:2019-01-11

在党的十九大上,习近平总书记郑重宣示:“经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的历史方位。”作为学生资助工作者,如何认识和理解新时代学生资助工作,非常重要。我认为新时代学生资助目标更高、任务更硬,可以从以下几方面去认识。

一是学生资助的发展历程要求学生资助应顺势而为,从保障型资助向发展型资助转变。经过多年的努力,“不让一名学生因家庭经济困难而失学”的目标基本实现。教育机会的短缺已不再是教育改革发展的主要矛盾。公共教育政策也从“公平优先”向“质量优先”转变。今后一段时期,教育深化改革的主攻方向是,深入贯彻以人民为中心的发展思路,在持续推进区域协调发展、优化教育结构、促进教育公平的同时,把全面发展、优质发展、多样特色发展摆在更加突出的位置。因此,发展性资助将是学生资助的努力方向。

二是学生资助必将上升到国家战略、长治久安和改革发展稳定的大局中谋划和推进。在2018年召开的全国教育大会上,习近平总书记强调“培养什么人,是教育的首要问题,我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务,要把立德树人融入教育各环节。”教育部党组印发的《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》,首次把资助育人纳入质量提升体系。学生资助关系到家庭,也关系到社会的和谐稳定,更关系到培养什么人。因此,学生资助应该放在巩固党的执政基础,保障和改善社会民生的大格局中谋划推进。

三是资助育人内涵丰富、功能多样,需要潜心研究,花力气推进。育人功能是指通过显性或隐性教育,引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观。学生资助正是可以对学生成才产生积极影响或作用的有效载体。资助育人有好多种功能,需要我们边研究、边实践。比如:资助的隐形德育功能,国家奖助学金不仅可以帮助同学解决生活之忧,还有着春风化雨,润物无声的作用。勤工俭学既增强了学生的自力更生意识,树立劳动观念,提高了创造能力,又发挥了实践创造功能。公平公正的资助,既能及时帮助家庭经济困难同学解决生活困境,又能发挥人格培养功能,培养学生讲诚信、感恩他人、服务社会的品质,为学生形成健康的道德品质打下基础。

四是精准资助给学生资助提出了更高的要求。习近平总书记多次强调要精准扶贫,十九大报告明确指出要“坚持精准扶贫、精准脱贫”。精准不仅是扶贫工作的基本要求,也是学生资助工作的基本要求。精准资助,就是要做到资助对象精准、资助标准精准、资金发放精准。目前,我们在学生资助过程中,按传统经验分配资助资源,按纸质证明材料和经验认定资助对象仍是比较普遍的做法,有失资助应坚持的公平公正的原则。如何树立互联网+思维,运用大数据,为各地各学校精准分配资助资源和精准认定资助对象提供依据,同时减少受助学生申请流程,正是学生资助工作今后要重点考虑的问题。

从上述四个方面去认识,我深深感到,新时代学生资助目标更高、任务更硬了。

内容 来源: 中国学生资助

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